Notas essenciais:
1) A Ministra não alterou o estatuto do aluno. Culpa as escolas por desentendimentos.
2) Problema de avaliadores e avaliados:
2.1- professores podem escolher avaliadores.
2.2- Avaliadores são professores da área disciplinar do avaliado.
3) Problema dos resultados escolares:
3.1- É necessário o combate à desistência de disciplina.
4) Problema da sobrecarga de trabalho dos professores:
4.1- Os professores do 1º ciclo podem dispensar da avaliação.
4.2- É necessário um número de aulas de observação à avaliação (três).
Citações:
'Nunca disse que a culpa era das escolas nem nunca faço política culpabilizando. Procuro identificar os problemas e arranjar soluções'
'A maioria dos países da OCDE têm mais de 50% de aulas observadas. Os relatórios da OCDE recomendam ao país a criação de um mecanismo que permita a observação de aulas como essencial à melhoria de ensino'
'O objectivo destas medidas é criar melhores condições para que as escolas possam fazer, com mais conforto também para os professores, (...) precisamos essencialmente que os professores se sintam confortáveis'
'Aquilo que eu quero é resolver os problemas que as escolas têm para fazer melhor'
1) A Ministra não alterou o estatuto do aluno. Culpa as escolas por desentendimentos.
2) Problema de avaliadores e avaliados:
2.1- professores podem escolher avaliadores.
2.2- Avaliadores são professores da área disciplinar do avaliado.
3) Problema dos resultados escolares:
3.1- É necessário o combate à desistência de disciplina.
4) Problema da sobrecarga de trabalho dos professores:
4.1- Os professores do 1º ciclo podem dispensar da avaliação.
4.2- É necessário um número de aulas de observação à avaliação (três).
Citações:
'Nunca disse que a culpa era das escolas nem nunca faço política culpabilizando. Procuro identificar os problemas e arranjar soluções'
'A maioria dos países da OCDE têm mais de 50% de aulas observadas. Os relatórios da OCDE recomendam ao país a criação de um mecanismo que permita a observação de aulas como essencial à melhoria de ensino'
'O objectivo destas medidas é criar melhores condições para que as escolas possam fazer, com mais conforto também para os professores, (...) precisamos essencialmente que os professores se sintam confortáveis'
'Aquilo que eu quero é resolver os problemas que as escolas têm para fazer melhor'
